Le ministre des Affaires Religieuses présente les cinq priorités de son département

Le ministre des Affaires Religieuses M. Othman Battikh a présenté au cours d’un point de presse les cinq priorités de son département  au cours des 100 premiers  jours d’exercice du gouvernement.

Ces priorités se résument en cinq principaux points :

1- Assurer la bonne organisation de la saison du pèlerinage et de la Omra pour l’année 2015

- Suivre les opérations de tri dans les régions par le biais de commissions nationales et régionales relevant de la Direction centrale du ministère des Affaires religieuses qui ont élaboré des rapports ad-hoc.

- Réduire le coût du pèlerinage pour cette année et ce, en dépit de la hausse de la devise en comparaison avec la saison précédente estimée à environ 18%.

- Veiller à ce que les pèlerins soient hébergés à Médine dans le sanctuaire de la Mecque.

- Garder les mêmes emplacements de la saison précédente des camps des pèlerins  à Mina  et Arafat.

- Programmer un deuxième examen médical, à partir du 1er juin  2015 jusqu’au 12 juin  pour s’assurer des capacités physiques et psychologiques des pèlerins en coordination avec la Direction des soins de santé de base du ministère de la Santé.

2- Stratégie médiatique et rationalisation du discours religieux :

- Présenter une information religieuse fiable qui contribue à l’enracinement des bonnes valeurs et concepts. Cette information doit répondre aux besoins de la société et de ses constantes à travers l’investissement dans les techniques de l’information, de la communication, ainsi que par la sensibilisation selon une méthodologie scientifique et pratique qui devrait attirer l’attention des différentes catégories sociales afin d’atteindre le résultat escompté.

 - Programmer une série de rencontres avec les responsables des institutions médiatiques publiques et privées afin de débattre du contenu des émissions religieuses qui devront être programmées et diffusées pendant le mois saint.

- Etablir un discours religieux de conscientisation se basant sur les textes religieux et les préceptes moraux de l'islam.

- Réaffirmer  le rôle essentiel joué par les imams et les prédicateurs dans le traitement des problèmes sociaux notamment le phénomène du terrorisme, par  l’appel au dialogue, à la cohabitation et par le rejet des discussions stériles.

- Activer le rôle de l’Institut supérieurs de théologie (Etablissement chargé de former les cadres religieux) par la mise en place, à fin 2015 dans les différents gouvernorats, d’un programme scientifique de formation continue au profit des imams et prédicateurs.

- Organiser des cycles de formation intensive pour réintégrer les prédicateurs et les mettre à jour en ce qui concerne le discours religieux et ce au niveau de la méthodologie et du contenu tout en tenant compte des règles de la communication et des méthodologies du discours.

- Organiser une série de colloques scientifiques durant huit jours et dans huit districts sur l’ensemble du pays, dans le cadre de la formation des prédicateurs afin qu’ils puissent sensibiliser les pèlerins en ce qui concerne la jurisprudence de pèlerinage.

3- Contrôle des mosquées et des écoles coraniques :

Le ministre a souligné que le nombre de mosquées en Tunisie s’élève jusqu’au mois d’avril courant à 5.307 édifices dirigés par 17962 cadres religieux qui reçoivent une pension mensuelle d’une valeur de 3,415 MD. Les frais annuels d’eau et d’électricité dans ces édifices religieux dépassent les 11,580 MD.

Par ailleurs et dans le cadre de la neutralisation des mosquées, la rationalisation du discours religieux,  la récupération de tous les monuments religieux hors de son contrôle et l’'accélération de la nomination de personnes dans les mosquées, le ministère a créé  des comités régionaux afin de contrôler le fonctionnement des  mosquées. Ils seront  présidés par les gouverneurs ou leur adjoints en coordination avec des représentants des ministères de l’Intérieur, de la Justice et des Affaires Religieuses et dont le rôle consiste à :

- La présentation d’un inventaire des taches des mosquées saisis,

- Le traitement de la situation des monuments religieux construits sans autorisation.

- La continuation de l’activité des mosquées et le remplacement des postes vacants.

 Le ministère des Affaires Religieuses a pu récupérer 28 mosquées parmi 53 autre saisies.

- La réception de 90 dossiers de l’ensemble des 187 monuments religieux construits sans autorisation,  suite à la réponse des comités et des organismes superviseurs au communiqué du ministère en date du 23 Mars 2015.

Les écoles coraniques:

 - Réorganisation du secteur et de ses superviseurs, l’entretien des espaces, un nombre important de ces institutions ont été développés ce qui a permis d'atteindre un nombre de 1300 écoles coraniques performantes à la fin 2014.

- Traitement des dossiers bloqués pour la candidature au poste d’instituteur, malgré qu’ils répondent à  toutes les conditions requises.

Cette procédure a permis d'augmenter le nombre d’instituteurs de 1134 en 2011à 1334 vers la fin de 2014 (dont 49%  des femmes et 51% des hommes).

- Restauration des écoles coraniques  inaptes à assurerune formation afin qu’elles  puissent recevoir les enfants au cours de l’année prochaine. Le nombre de classes préparatoires a atteint 650 et le nombre d’élèves est de l’ordre de 35 000 élèves.

- Elaboration d’une carte concernant ces écoles et ajustement  des données statistiques.

- Révision du programme d'éducation dans ces écoles coraniques afin qu’elles suivent les programmes d’enseignement moderne.

- Elaboration d’une conception globale du projet d'inspection dans le cadre de la protection de l’enfance dans le secteur des écoles coraniques.

- Révision des normes adoptées pour la candidature des instituteurs afin d’améliorer  leur niveau scientifique et pédagogique.

- Mise en place d’un calendrier d’inspections des écoles coraniques dans tous les gouvernorats du pays.

- Coordination avec l'Institut Supérieur de la Charia pour la préparation d’un programme de formation au profit des instituteurs et institutrices, élaboré par  des spécialistes en pédagogie de l’enseignement et en psychologie de l'enfant pour améliorer le niveau académique de ces instituteurs.

4- Régularisation de la situation de la Mosquée Zitouna:

Le ministre des Affaires Religieuses a souligné dans ce contexte que le ministère est la seule autorité légalement autoriséeà examiner toutes les questions relatives aux mosquées, sans exception et que la définition des principes de base du système éducatif est du domaine de droit et non une compétence sectorielle des ministères concernés.

Il a ajouté que le retour de l’enseignement zitounien suivant la méthode préconisée par certains, nécessite la promulgation d’une loi à l’initiative de la Présidence du gouvernement sur proposition des ministères concernés (Education et Enseignement supérieur) et qui sera approuvée par l’ARP. Le ministère des Affaires Religieuses ne peut pas être décisif dans cette affaire, a-t-il indiqué.

5– Réexamen de la structure générale du ministère et sa modernisation:

- Révision de la structure organisationnelle du ministère des Affaires religieuses, ce qui contribue à l'activation des structures importantes et les départements spécifiques. Les modifications les plus importantes se présentent comme suit :

- Création d’une direction pour l’information religieuse attachée au cabinet du ministre.

- Création d’une direction de la statistique et de la planification attachée  à l’inspection générale, ayant pour but la collecte des données statistiques relatives aux activités du ministère, le traitement et la déduction des résultats scientifiques qui permettront une vision élargie et claire de la question religieuse. Ceci permettra d’élaborer des stratégies générales et de les modifier si nécessaire.

- Réserver une direction au  secteur du pèlerinage au sein de la direction publique des affaires islamiques afin de le prendre en charge et d’activer son rôle.

- Création d’un bureau des affaires régionales attaché au cabinet et ayant pour mission principale  la coordination avec  les services extérieurs du ministère et avec les autorités régionales.

- Promouvoir le secteur des écoles coraniques et lui dédier une sous-direction à cause du rôle de l’enseignement religieuxpréscolaire créé par le ministère au sein de l’école coranique et dans laquelle ont été introduit des programmes éducatifs modernes en sus des matières religieuses. Le ministère continuera à améliorer ces matières, en tant que programme officiel pour les enseignants.

- Révision du décret relatif aux attributions du ministère et qui était  pas rectifié depuis 1994, afin que les prérogatives du ministère soienten harmonie avec l’élargissement de son organigramme et avec les exigences de la phase actuelle.